【热门】老师类实习报告4篇
在人们越来越注重自身素养的今天,大家逐渐认识到报告的重要性,报告具有语言陈述性的特点。那么你真正懂得怎么写好报告吗?以下是小编整理的老师类实习报告4篇,仅供参考,欢迎大家阅读。
老师类实习报告 篇1我能成为一个老师其实是受到很多因素影响的,首先我的妈妈就是一个初中的班主任,我还在她手里读过一年,家庭的影响让我比较了解教师这个岗位,我也没有丝毫对这个职位有反感,反而感觉这是一份十分神圣的工作,它能得到帮人的尊重。然后就是,我在读大学的时候,兴趣老师对我们进行了一次职业生涯评估,他认为我非常适合去当老师,或者说我在那个时候就有一点老师的架子了。我现在也就如愿以偿的从师范学校毕业了,实习的这个过程对我影响非常大,以下就是我对自己本次实习的一个报告:
因为基本对自己能力的一个保险措施,我选择的实习学校仅仅是小学,因为我刚毕业我是不知道自己的真实工作水平的,我需要一份相对而言简单点的工作,现在认识自己,熟悉自己目前的教学水平。并且我最为自信的授课方向还是语文,我应聘的也是语文教师。来到学校第一天我就被安排到了三年级(x)班上语文课,整节课是非常流畅的完成的,没有丝毫的尴尬,整个过程都是在班主任的监督下完成的,因为怕我会紧张到说不出话,作为我的强心剂,一直坐在教室后面听课。但是我得到的评价是,直接对我竖起了大拇指。以下是他的原话:“按理说第一节课都会看到实习教师会有明显的紧张,但是并没有,甚至有 ……此处隐藏5636个字……没有选择对外汉语专业的毕业生,而是选择了中小学的语文教师。
以上情况表明,对外汉语专业本科毕业生的就业情况并不乐观,对于那些留学生数量较少的内陆省市来说尤其如此。综合起来,无非是两点:国内招收留学生数量较多的一般是高校,而高校教师起码要求具有硕士及以上学历;二是那些不要求高学历的汉语教师派出或选拔更重视教学经验,对教师外语水平和跨文化交际能力更为看重,而这些都是我们这些应届本科毕业生的弱点和软肋。
综合起来看,对外汉语专业学生的分配去向大致如下:出国任教,如当志愿者(截至目前,国家汉办已向41个国家派出了3400多名志愿者教师。志愿者在国外的生活津贴基本标准为每人每月400—600美元。)、国家公派教师(被录取的公派出国教师工资最高每月可达1300美元,工作地区包括美国、瑞士等70余个国家和地区。);从事对外文化交流工作,近几年名牌高校的部分毕业生有进入外交部、商务部、文化部从事国际交流与合作工作;进入外资企业从事文秘及其他工作;在新闻媒体、出版单位等部门从事新闻采编、翻译、文学创作等工作;或从事其他涉外行业的工作。一些地方院校的大学生也可往新闻、文秘、中小学语文教师的方向发展,依据个人志趣寻求就业。
四、对外汉语专业的上升空间
对外汉语专业有较大的考研、考博的上升空间。传统中文专业、外语专业的相近学科在考研时都可以考虑;直接与对外汉语教学有关的研究生专业有语言学及应用语言学、对外汉语专业等,还有汉语国际教育硕士专业,该专业在学习期间即有机会在海外实习一年,这个专业是为培养能够胜任海外教学工作的实践型专门人才而设的。目前北京大学、北京师范大学、暨南大学、吉林大学、中山大学等校每年均有三十至五十个汉语国际教育硕士培养名额。