实用的小学写景作文汇编10篇
无论是身处学校还是步入社会，大家对作文都再熟悉不过了吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编收集整理的小学写景作文10篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
小学写景作文 篇1春姑娘迈着轻盈的步伐，悄悄地来到人间，将春天的气息撒向大地。所有的生物都开始茁壮成长，显示出勃勃生机，唤醒了万物，到处洋溢着勃勃生机。
你瞧！太阳一蹦一跳地冲出云朵，挂在了蓝蓝的天上。草儿探出绿色的小脑袋，张望着大地。柳姑娘梳理着自己翠绿欲滴的头发，一条条黄绿眉眼的柔柳在微风中飘摇着，微笑着向春天招手。
山上的积雪融化了，汇成淙淙的小溪，小溪流唱美妙的歌儿向远处流去，叫人听了会忘记疲劳和忧愁。金灿灿的迎春花想一个个小喇叭，在预报着春天到来的消息。不远处，几株桃花盛开了，粉红粉红的花瓣芳香扑鼻，艳丽多彩，犹如美丽的朝霞，柔软的花瓣在阳光下闪耀着绚丽夺目的光彩。勤劳的小蜜蜂忙忙碌碌，一刻也不停，一会儿飞到这朵上，一会儿飞到那一朵上。婀娜多姿的花蝴蝶展开柔美但脆弱的翅膀，在阳光下翩翩起舞，真是美丽极了。
看，小燕子从南方赶来了，大概燕子也知道新年到了，也换上了乌黑亮丽的“燕尾服“，带上剪刀似的尾巴，在平静的湖面上迅速地掠过，”叽叽叽，喳喳喳！“小燕子在唱着动听的歌，那声音清脆响亮，和谐动听。
在美丽的大花园里，我和一群群小伙伴们脱下厚厚的 ……此处隐藏5268个字……示、解疑团）
1、听范文《雨中登泰山》中写景的精彩片段，要求：边听边摘记一两句你认为描写得生动形象的语句。
2、讨论范文：你认为哪处写得好？为什么好？
3、总结：从以上分析，你受到什么启示，要想把文章写生动、具体，可采用什么方法？
比喻
[板书]： 拟人
夸张
4、理清作者景物描写的顺序和观察视角的转变
5、小结：从作者的这篇写景美文中，你们悟出怎样写才能把景物的美完美的表现出来？
（生交流讨论，师明确）：
[板书]：多观察 多积累
四、牛刀小试（欣赏校园风光，感受美）
过渡：我们的校园也很美丽，如果有人参观我们学校，你会怎样介绍呢？同学们请思考一下。
1、欣赏校园美景（播放校园风景画面），看看哪些有代表性。
2、自由描绘校园美景，注意景物描写的顺序。
要求：结合画面，运用恰当的比喻、拟人等修辞手法加以描绘。
3、讨论、分析、点评。
五、总结：
1、谈收获。
2、最后教师作结：让我们一起擦亮慧眼，去发现美、创造美，用我们自己的笔来描绘我们美好的家园。
[总板书]：
多观察
按一定顺序 清楚
写景形态 颜色 比喻 生动
抓特点 气味 声音 拟人 形象
大小 夸张 具体
多积累
六、布置作文
写一篇关于名胜古迹美景的文章
要求：结构清晰，字迹工整；
能按一定顺序来写，并且能抓住景物的特点；
不少于550字。
