【必备】小学写人作文锦集四篇
在日复一日的学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那要怎么写好作文呢？下面是小编整理的小学写人作文5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
小学写人作文 篇1的爸爸是个很勤劳的人。有好几次做过头了。
我的爸爸有一个大大的头和一双水汪汪的眼睛和一个大大的鼻子还有一张小小的嘴巴还有一双不大不小的耳朵和两条长长的胡子和我差不多长的头发脸上还有一些皱纹呢？
有一次早上，我和爸爸妈妈早早的起床，妈妈在路上说：“琳琳，你在哥哥家玩一下好吗？”我答应了妈妈，我在哥哥家的楼上看到了爸爸不让妈妈干活，自己干活就做了三扇窗户，是在一个小时内哦！
很快就到了中午，我和爸爸妈妈一起回家，到家之后爸爸很勤劳的把家打扫了一遍。你们说我爸不勤劳吧！
过了一会儿，妈妈炒了很多的菜，里面有我爱吃的菜和他们爱吃的菜，我们吃的津津有味的，没过一下子我们就都吃完了。那时候爸爸也很勤劳他不让妈妈洗碗自己在看那里洗我和妈妈都觉得奇怪呢？
到了下午，我和爸爸妈妈一起去工地里干活，我才刚进去爸爸就把所有的活都干好了，我很不高兴，但妈妈很高兴 ，就这样我连续吸了五天的灰尘。最严重的一次是爸爸把工地的第五层都打扫了一遍我和妈妈都觉得爸爸把事情做过头了，但爸爸却不觉得还是依旧做下去，我和妈妈把嘴巴张的大大的。 ……此处隐藏4242个字……题意的开头（a），简洁醒目，作为文章的总起部分。主干部（b、c、d）也可以说是文章的分述部分，它的几段互相独立，从不同的角度表达中心，在编排先后的次序上还需要有一定的斟酌。结尾e是文章的总结部分，它不仅是d的自然过渡，而且常常是对b、c、d的归纳小结，又是对a的照应。
第二种，逐层进入式。
这种结构方式适用于用一件事写人。它的特点是：第一层次a，写事情的起因；第二层次b，写事情的发展；第三层次c，写事情的高潮；第四层次d，写事情的结局。文章的二三层次是全文的灵魂和力量所在。这两个层次写得好，常常可以使文章内容丰富起来。
小学写人作文 篇4有人说老师像春蚕，有人说老师像蜡烛，可在我的眼中我们班主任倪老师是一个既幽默风趣又武艺高强的好老师。他长相十分可爱，圆圆地头，两只大大的眼睛仿佛会说话，一张大大嘴永远是裂开的，露出灿烂的微笑，还挺着大大地将军肚，长得和善极了。
在我们见到倪老师的第一天，他的幽默就在同学们的心中扎下了根。“雷迪森安的捷特们，我是地球，我的妻子是月亮，我的女儿是太阳，我的电话是110”。同学大叫：“是么？妻子是月亮？女儿是太阳？自己是地球？电话还是110？”倪老师却幽默的说：“对呀！就是这样的喂”。老师幽默风趣的开场白逗得同学们哄堂大笑。
倪老师不但是个幽默的老师，还是一个负责的老师。他常常耐心地对我们一遍又一遍的讲题从不觉得麻烦。他还是我们学校公认的超强数学高手。深奥难懂的奥数题在他的笔下三步两步就简单解决。在他那幽默风趣的温式教育下，同学们的数学成绩蒸蒸日上。
如果你来的我们班，见了这位神奇的老师，肯定会被他的笑话迷住，被他的高强的数学教学所折服。情不自禁地为他高声喝彩！
